Современный урок в условиях реализации требований ФГОС. 1

Издательство "вако" — качественная помощь образованию

Скачать каталог книг

Скачать прайс лист

Современный урок в условиях реализации требований ФГОС. 1–11 классы

Предлагаемое издание призвано помочь учителю в подготовке и проведении высококачественного современного урока. В учебно-методическом пособии представлены критериальные требования к уроку, предъявляемые ФГОС, обобщен опыт ведущих ученых-педагогов России, а также учителей – победителей приоритетного национального проекта «Образование» Смоленщины в организации урока, его проведении, анализе и самоанализе.
Адресовано учителям и руководителям общеобразовательных учреждений, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей.

Цена: 88.00 руб.

шт.

Автор: Петруленков В.М.

Количество страниц: 112

ISBN: 978-5-408-02950-1

Формат: 84х108/32 (125x200 мм)

Переплет: обложка

Содержание

Предисловие
Введение

Раздел 1. Требования к современному уроку, предъявляемые ФГОС нового поколения
Раздел 2. Самоанализ урока – средство самосовершенствования учителя

Примерная памятка для самоанализа урока учителем (по М.М. Поташнику)
Типы и виды анализа уроков (по М.И. Махмутову)
Виды анализа и самоанализа урока (по Ю.А. Конаржевскому)
Самоанализ урока (по Т.А. Ильиной)
Основные требования ФГОС к современному преподаванию и моделирование занятия (по А.Н. Иоффе)
Критерии профессиональных конкурсов к современному уроку

Раздел 3. Анализ и самоанализ урока учителями – победителями приоритетного национального проекта «Образование» Смоленщины

Проектирование, анализ и самоанализ урока Л.А. Куришкиной
Урок биологии в 6 «пилотном» классе (ФГОС ООО) по теме «Историческое развитие растительного мира»
Проектирование, анализ и самоанализ урока Л.В. Зайцевой
Урок географии в 7 классе по курсу «География материков и океанов» по теме «Восточная Африка. Эфиопия»
Проектирование, анализ и самоанализ урока О.В. Ивановой
Уроки литературы в 9 классе (базовый уровень) по теме «Загадки пушкинских имен» (2 ч)
Проектирование, анализ и самоанализ урока Р.Д. Диваковой
Урок литературы в 10 классе по теме «Обезжурнален был, обезоружен» (по страницам «Новомирского дневника» А.Т. Твардовского)
Проектирование, анализ и самоанализ урока Л.П. Мирошкиной
Урок внеклассного чтения в 9 классе на тему «Одиночество – счастье или беда в жизни людей?»
Проектирование, анализ и самоанализ урока Л.А. Куземиной
Урок химии в 7 классе по теме «Вычисление массовой доли элементов в химических соединениях»
Проектирование, анализ и самоанализ урока А.Д. Рожковой
Урок литературы в 10 классе по теме «Когда тайное становится явным» (в поисках потерянного смысла)