Методические рекомендации к УМК «Оранжевый котёнок» для занятий с детьми 5–6 лет
О книге:
• Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ДО и является частью УМК «Оранжевый котёнок»
• Предложена современная система образовательной работы с детьми 5–6 лет
• Включает программу, планирование и оригинальные сценарии, составленные на основе единого календарно-тематического плана
• Формирует у дошкольников математические представления, развивает речь, знакомит с основами грамоты и готовит руку к письмуПодробнее
• Предложена современная система образовательной работы с детьми 5–6 лет
• Включает программу, планирование и оригинальные сценарии, составленные на основе единого календарно-тематического плана
• Формирует у дошкольников математические представления, развивает речь, знакомит с основами грамоты и готовит руку к письмуПодробнее
Характеристики:
Автор(ы):
Количество страниц:
384
ISBN:
978-5-00132-030-2
Серия:
Переплет:
обложка
Формат:
70х100/16 (165x235 мм)
Описание
Характеристики
Содержание
Учебно-методическое пособие к рабочим тетрадям «Считаем сами», «Говорим правильно», «Осваиваем грамоту», «Готовимся писать» для занятий с детьми 5–6 лет является составной частью учебно-методического комплекта «Оранжевый котенок», соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Пособие включает в себя программу, планирование и оригинальные сценарии, составленные на основе единого календарно-тематического плана.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, гувернерам и родителям, уделяющим особое внимание общему развитию детей и подготовке их к школе.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, гувернерам и родителям, уделяющим особое внимание общему развитию детей и подготовке их к школе.
Автор(ы):
Чиркова С.В., Акимова Н.В., Аксенова А.А., Федулина Е.Г.
Количество страниц:
384
Серия:
ISBN:
978-5-00132-030-2
Переплет:
обложка
Формат:
70х100/16 (165x235 мм)
Предмет:
УМК:
Класс:
- От авторов
Пояснительная записка
- Содержание образовательных курсов для детей старшей группы (5–6 лет)
- Общий учебный план образовательных курсов УМК «Оранжевый котенок»
- Планируемые результаты освоения УМК «Оранжевый котенок»
- Формы, методы и способы реализации УМК «Оранжевый котенок»
Календарно-тематическое планирование
- Общие рекомендации
Сценарии занятий
Образовательный курс «Считаем сами»
- Тема 1. Сравнение множеств. Больше – меньше – равно
- Тема 2. Часть и целое. Больше – меньше – равно
- Тема 3. Счет до 5. Слева – справа. Числа и цифры от 1 до 5
- Тема 4. Геометрические фигуры. Сравнение предметов по длине
- Тема 5. Знаки «=», «<» или «>». Числа и цифры от 1 до 5
- Тема 6. Сложение. Решение задач на нахождение суммы. Знаки «+» и «=»
- Тема 7. Вычитание. Решение задач на нахождение остатка. Знаки «–» и «=»
- Тема 8. Состав числа 3. Решение задач на сложение и вычитание
- Тема 9. Состав числа 4. Решение задач на сложение и вычитание
- Тема 10. Состав числа 5. Решение задач. Связь между временем и расстоянием
- Тема 11. Количественный Состав числа из единиц. Числа и цифры от 1 до 5. Ориентировка в пространстве
- Тема 12. Число и цифра 6. Счет. Развитие логического мышления
- Тема 13. Число и цифра 7. Решение задач на сложение и вычитание. Части суток
- Тема 14. Число и цифра 8. Счет. Решение задач
- Тема 15. Число и цифра 9. Счет. Решение задач
- Тема 16. Число и цифра 0. Решение задач. Развитие мышления
- Тема 17. Число 10. Счет. Решение задач
- Тема 18. Цифры от 0 до 9. Порядковый счет
- Тема 19. Соседи числа. Количественный счет. Пространственные предлоги на, вне
- Тема 20. Решение задач. Прямой и обратный счет
- Тема 21. Объемные тела: шар, куб, цилиндр, конус
- Тема 22. Геометрические фигуры: четырехугольники. Объемные тела
- Тема 23. Часть – целое. Сектор как часть круга. Геометрические фигуры
- Тема 24. Времена года. Счет. Решение задач
- Тема 25. Решение задач
- Тема 26. Дни недели. Сегодня – вчера – завтра
- Тема 27. Время: раньше – позже
- Тема 28. Быстрее – медленнее, дальше – ближе
- Тема 29. Дни недели. Вчера – сегодня – завтра
- Тема 30. Логические задачи
Образовательный курс «Говорим правильно»
- Тема 1. Единственное и множественное число. Словообразование
- Тема 2. Обогащение словарного запаса. Сложносочиненные предложения. Антонимы
- Тема 3. Обогащение словарного запаса. Творческий рассказ
- Тема 4. Обогащение словарного запаса. Сюжетный рассказ по картинке
- Тема 5. Обогащение словарного запаса. Составление предложений
- Тема 6. Обогащение словарного запаса. Словообразование с помощью суффиксов. Описательный рассказ по картинке
- Тема 7. Обогащение словарного запаса. Образование притяжательных прилагательных
- Тема 8. Словообразование. Родственные слова. Анализ и обобщение
- Тема 9. Обогащение словарного запаса. Подбор имен прилагательных
- Тема 10. Подбор глаголов. Составление предложений
- Тема 11. Родственные слова. Творческий рассказ
- Тема 12. Главные признаки предметов. Рассказ-размышление
- Тема 13. Согласие – несогласие
- Тема 14. Многозначные слова
- Тема 15. Образование новых слов
- Тема 16. Обогащение словарного запаса. Рассказ по серии картинок: что сначала – что потом
- Тема 17. «Вежливые» слова. Интонационная выразительность речи
- Тема 18. Анализ и обобщение. Порядковые числительные
- Тема 19. Сложносочиненные предложения. Описательный рассказ
- Тема 20. Имена существительные в родительном и дательном падежах
- Тема 21. Обогащение словарного запаса. Творческий рассказ
- Тема 22. Составление рассказов
- Тема 23. Обогащение словарного запаса. Сюжетный рассказ
- Тема 24. Обогащение словарного запаса. Рассуждение. Творческий рассказ
- Тема 25. Анализ и обобщение. Построение предположений
- Тема 26. Рассказ по серии картинок. Оценка чужих действий и рассуждение
- Тема 27. Рассказ-небылица
- Тема 28. Синонимы
- Тема 29. Обогащение словарного запаса. Повествовательный рассказ
- Тема 30. Обогащение словарного запаса. Творческий рассказ
Образовательный курс «Осваиваем грамоту»
- Тема 1. Гласные буквы
- Тема 2. Гласные звуки
- Тема 3. Согласные буквы и звуки
- Тема 4. Слово. Звуки [c] – [ш]
- Тема 5. Согласные звуки: твердые и мягкие. Звуки [с], [с’]
- Тема 6. Деление слов на части. Измерение протяженности слов. Звуки [с] – [ц]
- Тема 7. Слог. Деление слов на слоги. Звуки [ч’] – [щ’]
- Тема 8. Звуковой анализ слова. Составление схемы. Определение слогов в словах
- Тема 9. Составление предложений из двух слов по схеме. Звуки [ш] – [ж]
- Тема 10. Первый звук в слове. Согласные звуки: твердые и мягкие
- Тема 11. Звуковой анализ слова. Составление схемы. Громкость голоса
- Тема 12. Согласные буквы и звуки: повторение
- Тема 13. Первый и последний звуки. Место звука в слове
- Тема 14. Составление предложений из трех слов по схеме. Звуки [з] – [с]
- Тема 15. Звуковой анализ и сравнение слов. Звуки [м], [м’]
- Тема 16. Звуки [р], [р’]. Составление предложений из трех слов по схеме
- Тема 17. Согласные звуки: твердые и мягкие
- Тема 18. Графическая запись слогового деления слов. Образование новых слов: замена звука
- Тема 19. Звуковой анализ слова. Определение слов по схеме. Расположение звуков в слове
- Тема 20. Согласные звуки: твердые и мягкие. Образование новых слов: замена звука
- Тема 21. Графическая запись деления слов на слоги. Образование новых слов: замена звука
- Тема 22. Звуки [в] – [ф]. Нахождение коротких слов
- Тема 23. Ударный гласный звук
- Тема 24. Звуковой анализ слова. Темп речи
- Тема 25. Звуковой анализ слова. Нахождение слов по схеме
- Тема 26. Звуковой анализ слова. Графическая запись слогового деления слов
- Тема 27. Рифмы. Звуки [л], [л’] – [р], [р’]
- Тема 28. Составление предложений по схеме. Звуки [с], [с’], [з] – [ш]
- Тема 29. Нахождение слов по схеме
- Тема 30. Цепочка слов. Звуковой анализ слова
Образовательный курс «Готовимся писать»
- Тема 1. Безотрывная и вертикальная линии
- Тема 2. Безотрывная линия. Обводка по контуру
- Тема 3. Безотрывная линия. Штриховка
- Тема 4. Обводка по контуру. Наклонные линии
- Тема 5. Обводка по контуру. Безотрывная линия
- Тема 6. Горизонтальные линии. Штриховка
- Тема 7. Вертикальные линии: длинные и короткие. Дорисовка объекта. Штриховка
- Тема 8. Обводка по контуру. Безотрывная линия
- Тема 9. Безотрывная линия. Обводка по контуру
- Тема 10. Обводка по контуру. Штриховка
- Тема 11. Безотрывная линия. Обводка по контуру
- Тема 12. Обводка по контуру: квадраты. Штриховка
- Тема 13. Обводка по контуру: прямоугольники и четырехугольники
- Тема 14. Безотрывная линия. Обводка по контуру
- Тема 15. Обводка по контуру: треугольники
- Тема 16. Обводка по контуру: круги и овалы
- Тема 17. Обводка по контуру: ромбы. Штриховка
- Тема 18. Обводка по контуру. Дорисовка объекта
- Тема 19. Обводка по контуру. Штриховка
- Тема 20. Обводка по контуру. Безотрывная линия
- Тема 21. Безотрывная линия. Обводка и рисование по контуру
- Тема 22. Безотрывная линия. Обводка по контуру
- Тема 23. Безотрывная линия. Обводка по контуру. Дорисовка объекта
- Тема 24. Обводка по контуру. Штриховка
- Тема 25. Обводка по контуру. Штриховка
- Тема 26. Безотрывная линия. Обводка по контуру
- Тема 27. Дорисовка объекта. Обводка по контуру
- Тема 28. Обводка по контуру. Штриховка
- Тема 29. Обводка по контуру. Штриховка
- Тема 30. Обводка по контуру. Дорисовка объекта
4
Рекомендуем