/ Поурочные разработки по алгебре. 9 класс. К УМК Ю.Н. Макарычева

Поурочные разработки по алгебре. 9 класс. К УМК Ю.Н. Макарычева

Издательство "ВАКО"
проспект Мира, д.101, стр.1, офис 518 129085 Москва, Россия
(495) 789-96-20, pub@vaco.ru
О книге:
к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение)

• Все темы программы
• Подробное планирование уроков
• Методические рекомендации
• Разбор контрольных и самостоятельных работ
• Задания разной степени сложностиПодробнее
Характеристики:
Автор(ы):
Количество страниц:
320
ISBN:
978-5-408-05988-1
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Все характеристики
Бумажная
385
Электронная
349
385
-
+
Описание
Характеристики
Содержание
Фрагмент
Листовка
Издание представляет собой поурочные разработки по алгебре для 9 класса к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение) и содержит все, что необходимо педагогу для полноценной подготовки к урокам: поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, самостоятельные, контрольные и зачетные работы с подробным разбором. Изучаемый материал представлен в расширенном объеме, что позволит учителю подробно разобрать с девятиклассниками наиболее сложные темы и качественно подготовить учащихся к основному государственному экзамену.
Пособие будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Издание полностью соответствует ФГОС.
Подходит к учебникам "Алгебра" в составе УМК Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюка, К.И. Нешкова и др. / под ред. С.А. Теляковского, выпущенным с 2014 г. по 2022 г.
Автор(ы):
Рурукин А.Н.
Количество страниц:
320
ISBN:
978-5-408-05988-1
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Вес. кг:
0.241
Предмет:
Класс:

  • Предисловие
  • Тематическое планирование учебного материала

Глава I. Квадратичная функция

§ 1. Функции и их свойства

  • Уроки 1, 2. Функция. Область определения и область значений функции
  • Уроки 3–5. Свойства функций

§ 2. Квадратный трехчлен

  • Уроки 6, 7. Квадратный трехчлен и его корни
  • Уроки 8, 9. Разложение квадратного трехчлена на множители
  • Урок 10. Контрольная работа № 1 по теме «Функция. Квадратный трехчлен»

§ 3. Квадратичная функция и ее график

  • Уроки 11, 12. Функция y = ax2, ее график и свойства
  • Уроки 13–15. Графики функций y = ax2 + n и y = a(x - m)2
  • Уроки 16–18. Построение графика квадратичной функции

§ 4. Степенная функция. Корень n-й степени

  • Уроки 19, 20. Функция y = xn
  • Урок 21. Корень n-й степени
  • Урок 22. Контрольная работа № 2 по теме «Квадратичная функция. Степенная функция. Корень n-й степени»
  • Факультативный урок. Дробно-линейная функция и ее график
  • Факультативный урок. Степень с рациональным показателем
  • Факультативный урок. Зачетная работа по теме «Квадратичная функция»

Глава II. Уравнения и неравенства с одной переменной

§ 5. Уравнения с одной переменной

  • Уроки 23–25. Целое уравнение и его корни
  • Уроки 26–30. Дробные рациональные уравнения

§ 6. Неравенства с одной переменной

  • Уроки 31, 32. Решение неравенств второй степени с одной переменной
  • Уроки 33–35. Решение неравенств методом интервалов
  • Урок 36. Контрольная работа № 3 по теме «Уравнения и неравенства с одной переменной»
  • Факультативный урок. Некоторые приемы решения целых уравнений
  • Факультативный урок. Применение метода интервалов для решения неравенств
  • Факультативный урок. Иррациональные уравнения и неравенства
  • Факультативный урок. Зачетная работа по теме «Уравнения и неравенства с одной переменной»

Глава III. Уравнения и неравенства с двумя переменными

§ 7. Уравнения с двумя переменными и их системы

  • Уроки 37–39. Уравнение с двумя переменными и его график
  • Уроки 40–42. Графический способ решения систем уравнений
  • Уроки 43–45. Решение систем уравнений второй степени
  • Уроки 46–48. Решение задач с помощью систем уравнений второй степени

§ 8. Неравенства с двумя переменными и их системы

  • Уроки 49, 50. Неравенства с двумя переменными
  • Уроки 51, 52. Системы неравенств с двумя переменными
  • Урок 53. Контрольная работа № 4 по теме «Уравнения и неравенства с двумя переменными»
  • Факультативный урок. Некоторые приемы решения систем уравнений с двумя переменными
  • Факультативный урок. Зачетная работа по теме «Уравнения и неравенства с двумя переменными»

Глава IV. Арифметическая и геометрическая прогрессии

§ 9. Арифметическая прогрессия

  • Уроки 54, 55. Последовательности
  • Уроки 56–58. Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии
  • Уроки 59, 60. Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии
  • Урок 61. Контрольная работа № 5 по теме «Арифметическая прогрессия»

§ 10. Геометрическая прогрессия

  • Уроки 62–64. Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии
  • Уроки 65–67. Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии
  • Урок 68. Контрольная работа № 6 по теме «Геометрическая прогрессия»
  • Факультативный урок. Смешанные задачи на прогрессии
  • Факультативный урок. Метод математической индукции
  • Факультативный урок. Зачетная работа по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессии»

Глава V. Элементы комбинаторики и теории вероятностей

§ 11. Элементы комбинаторики

  • Уроки 69, 70. Примеры комбинаторных задач
  • Уроки 71, 72. Перестановки
  • Уроки 73, 74. Размещения
  • Уроки 75–77. Сочетания

§ 12. Начальные сведения из теории вероятностей

  • Урок 78. Относительная частота случайного события
  • Уроки 79, 80. Вероятность равновозможных событий
  • Урок 81. Контрольная работа № 7 по теме «Элементы комбинаторики и теории вероятностей»
  • Факультативный урок. Сложение и умножение вероятностей
  • Факультативный урок. Зачетная работа по теме «Элементы комбинаторики и теории вероятностей»

Повторение курса 7–9 классов

  • Уроки 82–84. Вычисления
  • Уроки 85–87. Вычисления. Тождественные преобразования
  • Уроки 88–91. Уравнения и системы уравнений
  • Уроки 92–95. Текстовые задачи. Прогрессии
  • Уроки 96, 97. Неравенства и системы неравенств
  • Уроки 98–100. Функция. График функции
  • Уроки 101, 102. Контрольная работа № 8 (итоговая)

  • Литература


4
Ошибка оформления
Понятно!