/ Поурочные разработки по биологии. 5 класс. К УМК В.В. Пасечника

Поурочные разработки по биологии. 5 класс. К УМК В.В. Пасечника

Издательство "ВАКО"
проспект Мира, д.101, стр.1, офис 518 129085 Москва, Россия
(495) 789-96-20, pub@vaco.ru
О книге:
к УМК В.В. Пасечника (М.: Просвещение)

• Методические рекомендации
• Тематическое планирование по всем учебникам
• Нестандартные задания, игры
• Темы для наблюдений
• Дополнительные материалыПодробнее
Характеристики:
Количество страниц:
160
ISBN:
978-5-408-06678-0
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Все характеристики
Бумажная
275
Электронная
249
275
-
+
Описание
Характеристики
Содержание
Фрагмент
В пособии представлены поурочные разработки к учебнику по биологии для 5 класса под редакцией В.В. Пасечника (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858) и является частью УМК по биологии «Линия жизни» (5–9 классы). Материал соответствует требованиям ФГОС‑2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Учитель найдет здесь весь необходимый для проведения полноценных занятий материал: игры, конкурсы, творческие задания, физкультминутки, методические советы и рекомендации, интересную дополнительную информацию, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся.
Издание адресовано учителям, воспитателям групп продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.
Подходит к учебникам «Биология. 5 класс. Базовый уровень» в составе УМК В.В. Пасечника, С.В. Суматохина, Г.С. Калиновой / под ред. В.В. Пасечника, выпущенным с 2022 г. по н.в.
Автор(ы):
Константинова И.Ю.
Количество страниц:
160
ISBN:
978-5-408-06678-0
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Предмет:
Класс:
  • От автора
  • Тематическое планирование учебного материала
  • Содержание учебного предмета «Биология» в 5 классе
  • Введение в биологию

  • Урок 1. Знакомство с учебным предметом «биология»
  • Урок 2. Живая и неживая природа – единое целое
  • Урок 3. Биология – система наук о живой природе
  • Урок 4. Роль биологии в жизни современного человека
  • Глава 1. Методы изучения живой природы

  • Урок 5. Методы исследования в биологии
  • Урок 6. Измерение в биологических исследованиях
  • Урок 7. Эксперимент в биологических исследованиях
  • Урок 8. Описание результатов исследований
  • Урок 9. Итоговое занятие по теме «Методы изучения живой природы»
  • Глава 2. Организмы – тела живой природы

  • Урок 10. Организм – единое целое
  • Урок 11. Увеличительные приборы для исследований
  • Урок 12. Клетка – основная единица живого организма
  • Урок 13. Жизнедеятельность организмов
  • Урок 14. Разнообразие организмов и их классификация
  • Урок 15. Многообразие и значение растений
  • Урок 16. Многообразие и значение животных
  • Урок 17. Многообразие и значение грибов
  • Урок 18. Многообразие и значение бактерий и вирусов
  • Глава 3. Организмы и среды обитания

  • Урок 19. Среды обитания
  • Урок 20. Водная среда обитания
  • Урок 21. Наземно-воздушная среда обитания
  • Урок 22. Почвенная среда обитания организмов
  • Урок 23. Организмы как среда обитания
  • Урок 24. Что мы узнали о средах обитания живых организмов
  • Урок 25. Сезонные изменения в жизни организмов
  • Глава 4. Природные сообщества

  • Урок 26. Взаимосвязи организмов в природном сообществе
  • Урок 27. Пищевые связи в природных сообществах
  • Урок 28. Разнообразие природных сообществ
  • Урок 29. Искусственные сообщества
  • Урок 30. Животный и растительный мир природных зон
  • Глава 5. Живая природа и человек

  • Урок 31. Изменения в природе в связи с деятельностью человека
  • Урок 32. Охрана природы
  • Урок 33. Просмотр фильма экологической направленности
  • Урок 34. Творческий урок
  • Приложения

  • Приложение 1. Упражнения для физкультминуток
  • Приложение 2. Общие рекомендации для наблюдения за растениями
  • Темы для фенологических наблюдений
  • 4
    Ошибка оформления
    Понятно!