Top.Mail.Ru
/ Поурочные разработки

Поурочные разработки по химии. 8 класс. К УМК О.С. Габриеляна

Издательство "ВАКО"
проспект Мира, д.101, стр.1, офис 518 129085 Москва, Россия
(495) 789-96-20, pub@vaco.ru
О книге:
• Все темы программы
• Тематическое планирование уроков
• Методические рекомендации
• Разнообразные формы контроля усвоения материала
• Задания разной степени сложностиПодробнее
Характеристики:
Автор(ы):
Количество страниц:
336
ISBN:
978-5-408-07627-7
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Все характеристики
Бумажная
374
Электронная
395
374 440
- 15%
До 31.05.2026
-
+
Аннотация
Характеристики
Содержание
Фрагмент
Листовка
Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.С. Габриеляна и др. «Химия: 8 класс: базовый уровень» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 26.06.2025 № 495). Материал соответствует требованиям действующих ФГОС и ФОП ООО. Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов.
Издание адресовано учителям общеобразовательных организаций, студентам педагогических вузов и колледжей.
Автор(ы):
Ястребова О.Н.
Количество страниц:
336
ISBN:
978-5-408-07627-7
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Вес. кг:
0.203
Предмет:
Класс:
  • Пояснительная записка
  • Тематическое планирование учебного материала
  • Электронные образовательные ресурсы
  • Первоначальные химические понятия

  • Урок 1. Предмет химии. Роль химии в жизни человека
  • Урок 2. Методы изучения химии
  • Урок 3. Агрегатные состояния вещества
  • Урок 4. Физические явления – основа разделения смесей в химии
  • Урок 5. Практическая работа № 1. Правила техники безопасности и некоторые виды работ в химической лаборатории
  • Урок 6. Практическая работа № 2. Анализ почвы и воды
  • Урок 7. Атомно-молекулярное учение. Химические элементы
  • Урок 8. Знаки химических элементов. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
  • Урок 9. Химические формулы. Массовая доля элемента в соединении
  • Урок 10. Решение задач с использованием понятия массовая доля элемента в веществе
  • Урок 11. Вычисления по химическим формулам. Вывод химических формул
  • Урок 12. Валентность
  • Урок 13. Химические реакции
  • Урок 14. Практическая работа № 3. Наблюдение за горящей свечой
  • Урок 15. Химические уравнения
  • Урок 16. Типы химических реакций. Реакции разложения. Реакции соединения
  • Урок 17. Реакции замещения
  • Урок 18. Реакции обмена
  • Урок 19. Повторение и обобщение по теме «Первоначальные химические понятия»
  • Урок 20. Контрольная работа № 1. Первоначальные химические понятия
  • Важнейшие представители неорганических веществ. Количественные отношения в химии

  • Урок 21. Воздух и его состав
  • Урок 22. Решение задач по теме «Объемная доля компонента газовой смеси»
  • Урок 23. Кислород
  • Урок 24. Практическая работа № 4. Получение, собирание и распознавание кислорода
  • Урок 25. Оксиды
  • Урок 26. Водород
  • Урок 27. Практическая работа № 5. Получение, собирание и распознавание водорода
  • Урок 28. Кислоты
  • Урок 29. Соли
  • Урок 30. Повторение и обобщение по теме «Кислоты и соли»
  • Урок 31. Количество вещества. Молярная масса
  • Урок 32. Молярный объем газов
  • Урок 33. Расчеты по химическим уравнениям
  • Урок 34. Решение расчетных задач по уравнениям химических реакций с использованием понятий примеси, массовая доля растворенного вещества
  • Урок 35. Вода. Основания
  • Урок 36. Растворы. Массовая доля растворенного вещества
  • Урок 37. Практическая работа № 6. Приготовление растворов хлорида натрия и карбоната натрия и расчет их массовой доли в растворе
  • Урок 38. Решение задач по теме «Массовая доля растворенного вещества»
  • Урок 39. Решение задач по темам «Количественные отношения в химии», «Массовая доля растворенного вещества»
  • Урок 40. Контрольная работа № 2. Кислород. Водород. Классы веществ. Вода. Растворы. Количественные отношения в химии
  • Основные классы неорганических соединений

  • Урок 41. Оксиды, их классификация и химические свойства
  • Урок 42. Основания, их классификация и химические свойства. Получение оснований
  • Урок 43. Основания. Способы получения
  • Урок 44. Кислоты, их классификация и химические свойства
  • Урок 45. Получение кислот
  • Урок 46. Соли, их классификация и химические свойства
  • Урок 47. Способы получения солей
  • Урок 48. Генетическая связь между классами неорганических веществ
  • Урок 49. Практическая работа № 7. Решение экспериментальных задач по теме «Основные классы неорганических соединений»
  • Урок 50. Решение теоретических задач по теме «Основные классы неорганических соединений»
  • Урок 51. Контрольная работа № 3. Важнейшие представители неорганических веществ
  • Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атома

  • Урок 52. Естественные семейства химических элементов. Амфотерность
  • Урок 53. Открытие Периодического закона Д.И. Менделеевым
  • Урок 54. Основные сведения о строении атомов
  • Урок 55. Строение электронных оболочек атомов
  • Урок 56. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
  • Урок 57. Характеристика элемента по его положению в Периодической системе
  • Урок 58. Повторение и обобщение по теме «Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева»
  • Химическая связь. Окислительно-восстановительные реакции

  • Урок 59. Ионная химическая связь
  • Урок 60. Ковалентная неполярная химическая связь
  • Урок 61. Ковалентная полярная химическая связь
  • Урок 62. Металлическая химическая связь
  • Урок 63. Степень окисления
  • Урок 64. Окислительно-восстановительные реакции
  • Урок 65. Окислительно-восстановительные реакции
  • Урок 66. Контрольная работа № 4. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атома. Окислительно-восстановительные реакции
  • Повторение

  • Урок 67. Повторение и обобщение изученного в 8 классе
  • Урок 68. Решение задач
  • 4
    Ошибка оформления
    Понятно!
    Понятно, согласен! Мы тоже используем эти куки,
    потому что без них вообще ничего не работает.
    Понятно, согласен!