Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 9 класс. К УМК А.Я. Юдовской

Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 9 класс. К УМК А.Я. Юдовской - 3

Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 9 класс. К УМК А.Я. Юдовской - 4

Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 9 класс. К УМК А.Я. Юдовской - 5

О книге:

к УМК А.Я. Юдовской и др. (М.: Просвещение)

• Программно-методические материалы
• Дифференцированный подход
• Справочные материалы
• Исторические документы
• Тесты, контрольные работы
• Викторины, уроки-диспутыПодробнее

Характеристики:

Автор(ы):

Поздеев А.В., Чернов Д.И.

Количество страниц:

304

ISBN:

978-5-408-06689-6

Серия:

В помощь школьному учителю

Переплет:

обложка

Формат:

84х108/32 (125x200 мм)

Все характеристики

Бумажная

385 ₽

Электронная

274 ₽

385 ₽

В корзину

Добавить в Избранное

Хочу в подарок

Нашли дешевле?

Описание

Характеристики

Содержание

Фрагмент

Листовка

Поурочные методические разработки составлены по учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Данный учебник является составной частью УМК «Всеобщая история. Вигасин А.А. – Сороко-Цюпа О.С. (5–10)». К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.
Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной и др., выпущенным с 2023 г. по н. в.

Автор(ы):

Поздеев А.В., Чернов Д.И.

Количество страниц:

304

Серия:

В помощь школьному учителю

ISBN:

978-5-408-06689-6

Переплет:

обложка

Формат:

84х108/32 (125x200 мм)

Вес. кг:

0.224

Предмет:

История

Класс:

9 класс

От автора

Тематическое планирование учебного материала (35 ч)

Тематическое планирование учебного материала (42 ч)

Глава I. Начало индустриальной эпохи

Урок 1. Экономическое развитие в XIX – начале XX в.

Урок 2. Меняющееся общество

Урок 3. Век демократизации

Уроки 4, 5. «Великие идеологии»

Урок 6. Образование и наука

Уроки 7, 8. XIX век в зеркале художественных исканий

Урок 9. Повседневная жизнь и мировосприятие человека XIX в.

Урок 10. Повторение, обобщение и систематизация знаний по главе I

Глава II. Страны Европы и США в первой половине XIX в.

Урок 11. Консульство и Империя

Урок 12. Франция в первой половине XIX в.: от Реставрации к Империи

Урок 13. Великобритания: экономическое лидерство и политические реформы

Урок 14. «От Альп до Сицилии»: объединение Италии

Урок 15. Германия в первой половине XIX в.

Урок 16. Монархия Габсбургов и Балканы в первой половине XIX в.

Уроки 17, 18. США до середины XIX в.: рабовладение, демократия и экономический рост

Урок 19. Повторение, обобщение и систематизация знаний по главе II

Глава III. Азия, Африка и Латинская Америка в XIX – начале XX в.

Урок 20. Страны Азии в XIX – начале ХХ в.

Урок 21. Африка в XIX – начале ХХ в.

Урок 22. Латинская Америка: нелегкий груз независимости

Урок 23. Повторение, обобщение и систематизация знаний по главе III

Глава IV. Страны Европы и США во второй половине XIX – начале XX в.

Урок 24. Великобритания до Первой мировой войны

Урок 25. Франция: Вторая империя и Третья республика

Урок 26. Германия на пути к европейскому лидерству

Урок 27. Австро-Венгрия и Балканы до Первой мировой войны

Урок 28. Италия: время реформ и колониальных захватов

Уроки 29, 30. США в эпоху «позолоченного века» и «прогрессивной эры»

Уроки 31, 32. Международные отношения в XIX – начале ХХ в.

Урок 33. Повторение, обобщение и систематизация знаний по главе IV