Поурочные разработки «Русский язык. 5 класс» к УМК Т.А. Ладыженской
О книге:
К учебникам Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение), М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа)
• Программно-методические материалы
• Подробный ход урока
• Дифференцированный подход
• Индивидуальные задания
• Самостоятельные работы, диктанты, лингвистические задачиПодробнее
• Программно-методические материалы
• Подробный ход урока
• Дифференцированный подход
• Индивидуальные задания
• Самостоятельные работы, диктанты, лингвистические задачиПодробнее
Характеристики:
Автор(ы):
Количество страниц:
416
ISBN:
978-5-408-06036-8
Серия:
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Описание
Характеристики
Содержание
Фрагмент
Листовка
Поурочные методические разработки составлены по обновленному учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение, 2019), ), входящему в федеральный перечень учебников на 2020/21 учебный год, но могут использоваться и учителями, работающими по учебнику М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Предлагаемое пособие содержит подробное описание хода уроков с указанием целей и методических приемов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий: словарные, объяснительные, распределительные и контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, практические работы, тесты по типу ЕГЭ, лингвистические задачи, индивидуальные задания и т. д. Даны рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям, ответы к заданиям, ключи к тестам.
Издание адресовано учителям-словесникам, студентам педагогических вузов.
Подходит к учебникам "Русский язык": в составе УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др., выпущенным с 2019 г. по н. в.; в составе УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. 2014–2018 гг. выпуска.
Издание адресовано учителям-словесникам, студентам педагогических вузов.
Подходит к учебникам "Русский язык": в составе УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др., выпущенным с 2019 г. по н. в.; в составе УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. 2014–2018 гг. выпуска.
Автор(ы):
Егорова Н.В.
Количество страниц:
416
Серия:
ISBN:
978-5-408-06036-8
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Вес. кг:
0.304
Предмет:
Класс:
- От автора
- Тематическое планирование
- Урок 1. Введение в курс 5 класса
Язык и общение
- Урок 2. Язык и человек. Общение устное и письменное
- Урок 3. Стили речи
Вспоминаем, повторяем, изучаем
- Урок 4. Звуки и буквы. Произношение и правописание
- Урок 5. Орфограмма
- Уроки 6, 7. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова
- Уроки 8, 9. Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова
- Урок 10. Правописание проверяемых согласных в корне слова
- Урок 11. Правописание непроверяемых согласных в корне слова
- Урок 12. Правописание непроизносимых согласных в корне слова
- Урок 13. Буквы и, у, а после шипящих
- Урок 14. Разделительные ъ и ь
- Урок 15. Раздельное написание предлогов с другими словами. Повторение изученного
- Урок 16. Проверочная работа
- Урок 17. Развитие речи. Что мы знаем о тексте
- Урок 18. Развитие речи. Обучающее изложение
- Уроки 19, 20. Части речи
- Урок 21. Глагол
- Урок 22. -Тся и -ться в глаголах
- Урок 23. Развитие речи. Тема текста
- Урок 24. Личные окончания глаголов
- Урок 25. Проверочная работа
- Урок 26. Имя существительное
- Урок 27. Проверочная работа
- Урок 28. Имя прилагательное
- Урок 29. Развитие речи. Сочинение по картине А.А. Пластова «Летом»
- Урок 30. Местоимение
- Урок 31. Развитие речи. Основная мысль текста
- Уроки 32, 33. Контрольный диктант, тест, работа над ошибками
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
- Урок 34. Синтаксис и пунктуация
- Урок 35. Словосочетание
- Урок 36. Словосочетание (продолжение)
- Урок 37. Разбор словосочетания
- Урок 38. Предложение
- Урок 39. Развитие речи. Сжатое изложение
- Урок 40. Виды предложений по цели высказывания
- Урок 41. Восклицательные предложения
- Урок 42. Развитие речи. Сочинение на тему «Памятный день в школе»
- Урок 43. Тест по теме «Словосочетание и предложение»
- Урок 44. Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее
- Урок 45. Сказуемое
- Урок 46. Тире между подлежащим и сказуемым
- Урок 47. Нераспространенные и распространенные предложения
- Урок 48. Второстепенные члены предложения. Дополнение
- Урок 49. Определение
- Урок 50. Обстоятельство
- Урок 51. Закрепление темы «Второстепенные члены предложения»
- Урок 52. Предложения с однородными членами
- Урок 53. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- Урок 54. Обобщающие слова при однородных членах
- Урок 55. Проверочная работа по теме «Однородные члены предложения»
- Урок 56. Предложения с обращениями
- Урок 57. Развитие речи. Письмо
- Урок 58. Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения
- Урок 59. Простые и сложные предложения
- Урок 60. Простые и сложные предложения (продолжение)
- Урок 61. Синтаксический разбор сложного предложения
- Урок 62. Контрольная работа по теме «Простые и сложные предложения»
- Урок 63. Прямая речь
- Урок 64. Диалог
- Урок 65. Проверочная работа по темам «Простые и сложные предложения», «Прямая речь»
- Урок 66. Повторение темы «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи»
- Урок 67. Итоговый урок по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи»
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи
- Урок 68. Фонетика. Гласные звуки
- Урок 69. Согласные звуки
- Урок 70. Изменение звуков в потоке речи. Согласные твердые и мягкие
- Уроки 71, 72. Развитие речи. Повествование. Изложение
- Урок 73. Согласные звонкие и глухие
- Урок 74. Графика. Алфавит
- Урок 75. Развитие речи. Описание предмета
- Урок 76. Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака
- Урок 77. Двойная роль букв е, ё, ю, я
- Урок 78. Орфоэпия
- Урок 79. Фонетический разбор слова
- Урок 80. Повторение темы «Фонетика»
- Уроки 81, 82. Контрольная работа и ее анализ
- Урок 83. Развитие речи. Описание картины Ф.П. Толстого «Цветы, фрукты и птица»
Лексика. Культура речи
- Урок 84. Слово и его лексическое значение
- Урок 85. Способы выражения лексических значений слов
- Урок 86. Однозначные и многозначные слова
- Урок 87. Прямое и переносное значения слов
- Урок 88. Омонимы
- Урок 89. Синонимы
- Урок 90. Синонимы (продолжение)
- Урок 91. Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь»
- Урок 92. Антонимы
- Урок 93. Развитие речи. Изложение
- Урок 94. Повторение темы «Лексика»
- Урок 95. Проверочная работа по теме «Лексика»
Морфемика. Орфография. Культура речи
- Урок 96. Понятие о морфеме. Изменение и образование слов
- Урок 97. Окончание
- Урок 98. Основа слова
- Урок 99. Развитие речи. Сочинение-письмо
- Урок 100. Корень слова
- Урок 101. Развитие речи. Рассуждение
- Урок 102. Суффикс
- Урок 103. Суффикс (продолжение)
- Урок 104. Приставка
- Урок 105. Развитие речи. Выборочное изложение
- Урок 106. Закрепление тем «Корень», «Суффикс», «Приставка»
- Урок 107. Чередование звуков
- Урок 108. Беглые гласные
- Урок 109. Варианты морфем
- Урок 110. Морфемный разбор слова
- Урок 111. Проверочная работа по теме «Варианты морфем»
- Урок 112. Правописание гласных и согласных в приставках
- Урок 113. Буквы з и с на конце приставок
- Урок 114. Буквы з и с на конце приставок (продолжение)
- Урок 115. Буквы о – а в корне -лаг- – -лож-
- Урок 116. Буквы о – а в корне -раст- – -ращ- – -рос-
- Урок 117. Буквы ё – о после шипящих в корне
- Урок 118. Буквы и – ы после ц
- Урок 119. Повторение темы «Морфемика. Орфография. Культура речи»
- Урок 120. Проверочная работа по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи»
- Урок 121. Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине»
- Уроки 122, 123. Контрольная работа по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи»
- Урок 124. Заключительный урок по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи»
Морфология. Орфография. Культура речи
Имя существительное
- Урок 125. Имя существительное как часть речи
- Урок 126. Имя существительное как часть речи (продолжение)
- Урок 127. Развитие речи. Доказательства в рассуждении
- Урок 128. Имена существительные одушевленные и неодушевленные
- Урок 129. Имена существительные собственные и нарицательные
- Урок 130. Род имен существительных
- Урок 131. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа
- Урок 132. Развитие речи. Сжатое изложение
- Урок 133. Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа
- Урок 134. Три склонения имен существительных
- Урок 135. Падеж имен существительных
- Урок 136. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе
- Урок 137. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе (продолжение)
- Урок 138. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе (продолжение)
- Урок 139. Развитие речи. Изложение
- Урок 140. Множественное число имен существительных
- Урок 141. Множественное число имен существительных (продолжение)
- Урок 142. Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных
- Урок 143. Повторение темы «Имя существительное»
- Урок 144. Морфологический разбор имени существительного
- Уроки 145, 146. Контрольный диктант. Тест
- Урок 147. Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине Г.Г. Нисского «Февраль. Подмосковье»
Имя прилагательное
- Урок 148. Имя прилагательное как часть речи
- Уроки 149, 150. Имя прилагательное как часть речи (продолжение)
- Урок 151. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
- Урок 152. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных (продолжение)
- Уроки 153, 154. Развитие речи. Описание животного
- Урок 155. Прилагательные полные и краткие
- Урок 156. Прилагательные полные и краткие (продолжение)
- Урок 157. Развитие речи. Описание картины А.Н. Комарова «Наводнение»
- Урок 158. Морфологический разбор имени прилагательного
- Урок 159. Повторение темы «Имя прилагательное»
- Урок 160. Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»
- Уроки 161, 162. Контрольный диктант. Работа над ошибками
Глагол
- Урок 163. Глагол как часть речи
- Урок 164. Не с глаголами
- Урок 165. Развитие речи. Рассказ
- Урок 166. Неопределенная форма глагола
- Урок 167. Неопределенная форма глагола (продолжение)
- Урок 168. Развитие речи. Устное изложение
- Урок 169. Правописание -тся и -ться в глаголах
- Урок 170. Правописание -тся и -ться в глаголах (продолжение)
- Урок 171. Виды глагола
- Урок 172. Виды глагола (продолжение)
- Урок 173. Буквы е – и в корнях с чередованием
- Урок 174. Развитие речи. Редактирование текста
- Урок 175. Время глагола. Прошедшее время
- Урок 176. Настоящее время
- Урок 177. Будущее время
- Урок 178. Спряжение глаголов
- Урок 179. Определение спряжения глаголов с безударным личным окончанием
- Урок 180. Правописание безударных личных окончаний глаголов
- Урок 181. Правописание безударных личных окончаний глаголов (продолжение)
- Урок 182. Развитие речи. Составление описаний и диалогов с использованием глаголов настоящего времени
- Урок 183. Морфологический разбор глагола
- Урок 184. Развитие речи. Изложение
- Урок 185. Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2‑м лице единственного числа
- Урок 186. Употребление времен
- Урок 187. Развитие речи. Употребление времен в устных и письменных рассказах
- Урок 188. Обобщение по теме «Глагол»
- Урок 189. Диктант
- Урок 190. Развитие речи. Сочинение-рассказ по рисунку
- Уроки 191, 192. Контрольная работа по теме «Глагол»
- Уроки 193, 194. Контрольный диктант. Итоговый тест по теме «Морфология. Орфография. Культура речи»
Повторение и систематизация изученного
- Уроки 195, 196. Разделы науки о языке
- Уроки 197, 198. Орфограммы в приставках и в корнях слов
- Урок 199. Орфограммы в окончаниях слов
- Урок 200. Употребление букв ъ и ь
- Урок 201. Знаки препинания в простом и сложном предложениях
- Урок 202. Итоговый тест по программе 5 класса
- Урок 203. Итоговый контрольный диктант
- Урок 204. Анализ ошибок в контрольных работах, подведение итогов года
Приложения
- Приложение 1. Интегрированные уроки
- Приложение 2. Игровые уроки
- Приложение 3. Тесты
- Приложение 4. Индивидуальные задания (карточки)
- Приложение 5. Тематическое планирование к учебнику М.М. Разумовской и др.
- Список литературы
4
Рекомендуем