Поурочные разработки по технологии. 6 класс. Вариант для девочек

• Введение
• Тематическое планирование учебного материала

I четверть

• Уроки 1–2. Вводное занятие. Беседа о назначении и содержании уроков труда в течение года, изучение новых терминов
• Уроки 3–4. Начало работы по пошиву блузки покроя «футболка». Знакомство с многообразием моделей, особенностью построения выкроек. Машиноведение – повторение приемов работы на швейной машинке. Виды машинных швов. Материаловедение – выбор ткани для пошива
• Уроки 5–6. Продолжение работы над футболкой. Выполнение разных машинных швов
• Уроки 7–8. Завершение пошива футболки. Создание эскиза декоративного оформления. Изготовление проекта логотипа
• Уроки 9–10. Оформление швейного изделия. Составление карты стоимости готового изделия
• Уроки 11–12. Пошив игрушки для кукольного театра. Выбор модели, проведение дизайн-анализа, обоснование последовательности действий
• Уроки 13–14. Продолжение работы над перчаточной куклой. Создание ее декоративного оформления
• Уроки 15–16. Завершение работы над куклой. Игра. Уборка кабинета перед каникулами

II четверть

• Уроки 17–18. Повторение правил приготовления пищи и бригадного метода работы. Знакомство с приготовлением блюд из макаронных изделий
• Уроки 19–20. Знакомство с рыбными блюдами. Освоение приемов разделки рыбы. Приготовление рыбной закуски. Определение свежести продуктов
• Уроки 21–22. Приготовление горячего блюда из рыбы. Использование рыбных консервов для супа. Разнообразие блюд из рыбы
• Уроки 23–24. Завершение работы с рыбными продуктами. Приготовление второго горячего блюда из рыбы
• Уроки 25–26. Изготовление головного убора из ткани. Модели головных уборов, их внешний вид и назначение
• Уроки 27–28. Завершение работы над панамой. Декоративные элементы украшения панамы. Мини-конкурс «Соломенная шляпка»
• Уроки 29–30. Генеральная уборка кабинета

III четверть

• Уроки 31–32. Беседа о подарках. Подарочный этикет. Изготовление простейшей упаковки для подарка из ткани в технике пэчворк
• Уроки 33–34. Пошив жилета. Изучение моделей, выбор выкройки, создание рабочих лекал для шитья. Материаловедение – изучение свойств и выбор ткани для пошива
• Уроки 35–36. Завершение пошива жилета. Выбор вариантов оформления. Знакомство с декоративным разнообразием моделей
• Уроки 37–38. Домашние праздники. Элементы домашнего праздника – предварительная подготовка, угощение, развлечения
• Уроки 39–40. Изготовление поделки в технике пэчворк. Изучение основных приемов выполнения орнаментов, выбор композиции
• Уроки 41–42. Продолжение работы над салфеткой в технике пэчворк. Изготовление основы и главных форм деталей. Выбор декоративных компонентов
• Уроки 43–44. Создание завершенной декоративной композиции
• Уроки 45–46. Изучение кулинарных предпочтений в семьях учениц. Приготовление блюд для семейного ужина
• Уроки 47–48. Проведение защиты творческих проектов. Мини-конкурс по изученному материалу
• Уроки 49–50. Генеральная уборка класса

IV четверть

• Уроки 51–52. Знакомство с понятием «технология ведения домашнего хозяйства». Разнообразие технологий ведения домашнего хозяйства. Интерьер дома
• Уроки 53–54. Освещение жилища. Уход за книгами
• Уроки 55–56. Блюда из овощей и фруктов. Компот из сухофруктов
• Уроки 57–58. Блюда летнего меню. Запеченные яблоки
• Уроки 59–60. Этикет. Правила поведения в обществе
• Уроки 61–62. Этикет. Умение общаться
• Уроки 63–64. Этикет. Изучение новых жизненных ситуаций
• Уроки 65–66. Конкурс «Хозяюшка». Подготовка к каникулам

• Об авторе