Учебная программа и методические рекомендации «Финансовая грамотность» для 8-9 классов, ФГОС

Учебная программа и методические рекомендации «Финансовая грамотность» для 8-9 классов, ФГОС - 3

Учебная программа и методические рекомендации «Финансовая грамотность» для 8-9 классов, ФГОС - 4

Учебная программа и методические рекомендации «Финансовая грамотность» для 8-9 классов, ФГОС - 5

Учебная программа и методические рекомендации «Финансовая грамотность» для 8-9 классов, ФГОС - 6

О книге:

Вы узнаете:
• почему зарабатывать деньги очень непросто, а распорядиться ими ещё сложнее;
• как научиться создавать личное богатство;
• как не попасть в руки финансовых мошенников;
• что надо делать, чтобы не испытывать нужды ни в юности, ни в старостиПодробнее

Характеристики:

Автор(ы):

Лавренова Е.Б., Рязанова О.И., Липсиц И.В.

Количество страниц:

144

ISBN:

978-5-408-06567-7

Серия:

Финансовая грамотность

Переплет:

обложка

Формат:

70х100/16 (165x235 мм)

Все характеристики

Бумажная

550 ₽

В корзину

Хочу в подарок

Нашли дешевле?

Описание

Характеристики

Содержание

Фрагмент

Пособие содержит учебную программу курса «Финансовая грамотность» для 8–9 классов и методические рекомендации для учителя. В программе указаны цели и задачи курса, основные планируемые результаты и система их оценивания, предложены формы и методы организации образовательного процесса. В методических рекомендациях пошагово описана организация учебной деятельности для достижения поставленных целей, подобран дополнительный материал для учителя, предлагаются темы для дискуссий. Издание предназначено для учителей общеобразовательной школы.

Автор(ы):

Лавренова Е.Б., Рязанова О.И., Липсиц И.В.

Количество страниц:

144

Серия:

Финансовая грамотность

ISBN:

978-5-408-06567-7

Переплет:

обложка

Формат:

70х100/16 (165x235 мм)

Предмет:

Финансовая грамотность

Класс:

8 класс, 9 класс

От авторов

Учебная программа

Пояснительная записка

Цели и планируемые результаты

Структура курса

Учебно-тематический план

Содержание курса

Формы и методы организации учебно-познавательной деятельности

Формы и методы оценивания учебных достижений обучающихся

Методические рекомендации для учителя

Модуль 1. Управление денежными средствами семьи

Занятие 1. Деньги: что это такое

Занятие 2. Что может происходить с деньгами и как это влияет на финансы вашей семьи

Занятие 3. Какие бывают источники доходов

Занятие 4. От чего зависят личные и семейные доходы

Занятие 5. Как контролировать семейные расходы и зачем это делать

Занятие 6. Учебные мини-проекты «Контролируем семейные расходы»

Занятие 7. Что такое семейный бюджет и как его построить

Занятие 8. Как оптимизировать семейный бюджет

Занятие 9. Обобщение результатов работы по модулю 1: представление проектов, тестовый контроль

Модуль 2. Способы повышения семейного благосостояния

Занятие 10. Для чего нужны финансовые организации

Занятие 11. Как увеличить семейные доходы с использованием финансовых организаций

Занятие 12. Для чего необходимо осуществлять финансовое планирование

Занятие 13. Как осуществлять финансовое планирование на разных жизненных этапах

Занятие 14. Проектная и исследовательская деятельность

Занятие 15. Обобщение результатов работы по модулю 2: выполнение заданий, тестовый контроль

Модуль 3. Риски в мире денег

Занятие 16. Особые жизненные ситуации: рождение ребёнка, потеря кормильца

Занятие 17. Особые жизненные ситуации: болезнь, потеря работы, природные и техногенные катастрофы

Занятие 18. Чем поможет страхование

Занятие 19. Какие бывают финансовые риски

Занятие 20. Что такое финансовые пирамиды

Занятие 21. Представление проектов. Обобщение результатов работы по модулю 3: выполнение заданий, тестовый контроль

Модуль 4. Семья и финансовые организации: как сотрудничать без проблем

Занятие 22. Что такое банк и чем он может быть полезен

Занятие 23. Польза и риски банковских карт

Занятие 24. Что такое бизнес

Занятие 25. Как создать своё дело

Занятие 26. Что такое валютный рынок и как он устроен

Занятие 27. Можно ли выиграть, размещая сбережения в валюте

Занятие 28. Проектная и исследовательская деятельность

Занятие 29. Обобщение результатов работы по модулю 4: выполнение заданий, тестовый контроль

Модуль 5. Человек и государство: как они взаимодействуют

Занятие 30. Что такое налоги и зачем их платить

Занятие 31. Какие налоги мы платим

Занятие 32. Что такое пенсия и как сделать её достойной

Занятие 33. Проектная и исследовательская деятельность

Занятие 34. Итоговый контроль знаний

Список литературы и интернет-источников