Top.Mail.Ru
/ Тренажёры

Тренажёр: грамматика английского языка. 8 класс

Издательство "ВАКО"
проспект Мира, д.101, стр.1, офис 518 129085 Москва, Россия
(495) 789-96-20, pub@vaco.ru
О книге:
• Соответствие требованиям ФГОС основного общего образования
• Активная и поэтапная отработка грамматических тем
• Упражнения, построенные на активной лексике, изучаемой в течение учебного года
• Задания для работы в классе и дома, для дополнительных и факультативных занятийПодробнее
Характеристики:
Автор(ы):
Количество страниц:
96
ISBN:
978-5-408-07193-7
Серия:
Переплет:
обложка
Формат:
70х100/16 (165x235 мм)
Все характеристики
Бумажная
220
Электронная
175
220
-
+
Описание
Аннотация
Характеристики
Содержание
Фрагмент
Листовка
Грамматический тренажер по английскому языку от издательства «Вако» — настоящий помощник для изучающих иностранный язык!

Почему именно этот тренажер?
В нем собраны все ключевые грамматические темы, изучаемые в каждом конкретном классе. Тренажер разработан с учетом современных образовательных стандартов. С его помощью ученик активно отработает грамматические конструкции, которые встречаются в популярных учебниках — «Spotlight» («Английски в фокусе»), «Starlight», «Enjoy English» и др. Ребенок будет готов не только к урокам в школе, но и к реальным коммуникациям на английском языке!
Что внутри?
Тренажер состоит из шести частей (блоков), рассчитанных на работу в течение учебного года:
– времена глаголов;
– сложное дополнение;
– придаточные предложения условия;
– страдательный залог;
– каузатив;
– косвенная речь.
Грамматические темы, включенные в тренажер, составляют основу формирования иноязычной коммуникативной компетенции для 8 класса. Технологии выполнения заданий тренажера позволяют успешно подготовить ученика к прохождению государственной аттестации по английскому языку.

Основные особенности
Отличительной особенностью тренажера «Grammar Practice. 8th form» является его направленность на последовательную и поэтапную отработку грамматических структур языка с учетом трудностей, возникающих при изучении материала. Достаточное количество упражнений по каждой теме позволяет учителю системно выстроить учебный процесс, начиная с повторения ранее пройденного материала и постепенно вводя новые грамматические явления в задания коммуникативного характера.
Значительное количество упражнений направлено на закрепление грамматической формы (вопросы, отрицательные предложения и т. п.), что позволит ученикам корректно выстраивать свои высказывания в содержательном плане.
Следует особо подчеркнуть необходимость письменного выполнения представленных упражнений с целью более прочного усвоения материала. Все упражнения построены на активном лексическом материале, пройденном ранее или изучаемом в течение учебного года.

Кому предназначен?
Учителям: для первичной отработки тем и закрепления пройденных, в качестве материала для домашнего задания или дополнительной самостоятельной внеклассной работы, в рамках факультативных занятий.
Ученикам: тренажер построен по принципу рабочей тетради, что позволяет составить собственную программу для обучающегося с учетом его уровня владения языком.
Тренажёр предназначен для активной отработки грамматических тем, представленных в большинстве современных УМК по английскому языку для общеобразовательной школы. Материал соответствует требованиям действующих ФГОС и ФОП ООО. Грамматические темы, включённые в тренажёр, составляют основу формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся 8 класса. Технологии выполнения заданий тренажёра способствуют успешной подготовке обучающихся к государственной аттестации по английскому языку.
Издание предназначено для учителей английского языка и учащихся 8 класса общеобразовательной школы.
Автор(ы):
Макарова Т.С.
Количество страниц:
96
Серия:
ISBN:
978-5-408-07193-7
Переплет:
обложка
Формат:
70х100/16 (165x235 мм)
Вес. кг:
0.119
Класс:

  • Предисловие

1. Tenses / Active voice

  • Unit 1.1. Present Tenses (I do, I am doing, I have done, I have been doing)
  • Unit 1.2. Present, Future or Past Tenses (I do, I am doing, I have done, I have been doing, I will do, I will be doing, I did, I was doing)
  • Unit 1.3. Past Perfect (I had done)
  • Unit 1.4. Past Perfect Continuous (I had been doing)
  • Unit 1.5. Past Tenses (I did, I was doing, I had done, I had been doing)
  • Unit 1.6. Future Perfect (I will have done)
  • Unit 1.7. Future Tenses (I will do, I will be doing, I will have done)

2. Subjunctive Mood

  • Unit 2.1. If-clauses (I will do it if I know)
  • Unit 2.2. Subjunctive Mood (I would do it if I knew)
  • Unit 2.3. Subjunctive Mood (I would have done it if I had known)

3. Passive Voice

  • Unit 3.1. Present Indefinite Passive Voice (it is done)
  • Unit 3.2. Past Indefinite Passive Voice (it was done)
  • Unit 3.3. Future Indefinite Passive Voice (it will be done)

4. Reported Speech

  • Unit 4.1. Affirmative Sentences
  • Unit 4.2. Orders / Requests
  • Unit 4.3. General Questions
  • Unit 4.4. Special Questions

4
Ошибка оформления
Понятно!
Понятно, согласен! Мы тоже используем эти куки,
потому что без них вообще ничего не работает.
Понятно, согласен!