Учебник «Финансовая грамотность» для 8-9 классов, ФГОС

О книге:

Вы узнаете:
• почему зарабатывать деньги очень непросто, а распорядиться ими ещё сложнее;
• как научиться создавать личное богатство;
• как не попасть в руки финансовых мошенников;
• что надо делать, чтобы не испытывать нужды ни в юности, ни в старостиПодробнее

Характеристики:

Автор(ы):

Липсиц И.В., Рязанова О.И.

Количество страниц:

352

ISBN:

978-5-408-06562-2

Серия:

Учимся разумному финансовому поведению

Переплет:

обложка

Формат:

84х108/16 (200х260 мм)

Все характеристики

Бумажная

770 ₽

В корзину

Хочу в подарок

Нашли дешевле?

Описание

Характеристики

Содержание

Фрагмент

Сертификат

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта «Финансовая грамотность» для 8–9 классов общеобразовательных организаций. Он освещает наиболее актуальные для гражданина принципы управления личными финансами, а также связанные с ними статьи действующего законодательства и аспекты финансовой безопасности. Материалы курса могут быть использованы как в учебном процессе, так и для самообразования обучающихся. Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Издание адресовано обучающимся 8–9 классов школы, учителям экономики и финансовой грамотности, а также родителям школьников.

Автор(ы):

Липсиц И.В., Рязанова О.И.

Количество страниц:

352

Серия:

Учимся разумному финансовому поведению

ISBN:

978-5-408-06562-2

Переплет:

обложка

Формат:

84х108/16 (200х260 мм)

Предмет:

Финансовая грамотность

Класс:

8 класс, 9 класс

ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ. Как добиться финансового благополучия

Модуль 1. УПРАВЛЕНИЕ ДЕНЕЖНЫМИ СРЕДСТВАМИ СЕМЬИ

Занятие 1. Деньги: что это такое
Занятие 2. Что может происходить с деньгами и как это влияет на финансы вашей семьи
Занятие 3 Какие бывают источники доходов
Занятие 4. От чего зависят личные и семейные доходы
Занятия 5-6. Как контролировать семейные расходы и зачем это делать
Мнение
Занятие 7. Что такое семейный бюджет и как его построить
Занятия 8-9. Как оптимизировать семейный бюджет
Мнение. 21 шаг к сокращению семейных расходов
Проектная и исследовательская деятельность
Проверим свои знания и умения

Модуль 2. Способы повышения семейного благосостояния

Занятие 10. Для чего нужны финансовые организации
Занятие 11. Как увеличить семейные доходы с использованием финансовых организаций
Занятие 12. Для чего необходимо осуществлять финансовое планирование
Занятия 13–15. Как осуществлять финансовое планирование на разных жизненных этапах
Проектная и исследовательская деятельность
Проверим свои знания и умения

Модуль 3. Риски в мире денег

Занятие 16. Особые жизненные ситуации: рождение ребёнка, потеря кормильца
Занятие 17. Особые жизненные ситуации: болезнь, потеря работы, природные и техногенные катастрофы
Занятие 18 Чем поможет страхование
Занятие 19. Какие бывают финансовые риски
Занятия 20–21. Что такое финансовые пирамиды
Проектная и исследовательская деятельность
Проверим свои знания и умения
Модуль 4. СЕМЬЯ И ФИНАНСОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ: КАК СОТРУДНИЧАТЬ БЕЗ ПРОБЛЕМ
Занятие 22. Что такое банк и чем он может быть полезен
Занятие 23. Польза и риски банковских карт
Занятие 24. Что такое бизнес
Занятие 25. Как создать своё дело
Занятие 26. Что такое валютный рынок и как он устроен
Занятия 27–29. Можно ли выиграть, размещая сбережения в валюте
Проектная и исследовательская деятельность
Проверим свои знания и умения

Модуль 5. Человек и государство: как они взаимодействуют

Занятие 30. Что такое налоги и зачем их платить
Занятие 31. Какие налоги мы платим
Занятия 32–34. Что такое пенсия и как сделать её достойной
Проектная и исследовательская деятельность

Повторим всё изученное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347
Вместо заключения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348
Словарь терминов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349