 |
 |
 |
 |
 |
|||||||||||
    
|
Дневник наблюдений и проектов. Окружающий мир. 4 класс • Регулярная практико-ориентированная деятельность • Развитие творческих способностей, памяти, внимания, логики • Формирование умений работать с таблицами, описывать результаты наблюдений и т. д. • Соответствие требованиям ФГОС НОО Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Пособие предназначено для регулярной практико-ориентированной деятельности учеников. Наблюдение за погодой, живой и неживой природой учит детей анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные... Изменен: 02.11.2021Путь: Главная / Издательство Вако - Каталог Дневник наблюдений и проектов. Окружающий мир. 3 класс • Регулярная практико-ориентированная деятельность • Развитие творческих способностей, памяти, внимания, логики • Формирование умений работать с таблицами, описывать результаты наблюдений и т. д. • Соответствие требованиям ФГОС НОО Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Пособие предназначено для регулярной практико-ориентированной деятельности учеников. Наблюдение за погодой, живой и неживой природой учит детей анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные... Изменен: 02.11.2021Путь: Главная / Издательство Вако - Каталог Дневник наблюдений и проектов. Окружающий мир. 2 класс • Регулярная практико-ориентированная деятельность • Развитие творческих способностей, памяти, внимания, логики • Формирование умений работать с таблицами, описывать результаты наблюдений и т. д. • Соответствие требованиям ФГОС НОО Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Пособие предназначено для регулярной практико-ориентированной деятельности учеников. Наблюдение за погодой, живой и неживой природой учит детей анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные... Изменен: 09.09.2021Путь: Главная / Издательство Вако - Каталог Проектная деятельность по русскому языку: рабочая тетрадь. 4 класс ... деятельность, осваивать разные способы поиска материала и решения проблем, проводить исследования, делать выводы. Способствует развитию самостоятельности, любознательности, творческой активности. В комплект курса входит: Олейник О.В., Кабанюк Л.П. Проектная деятельность: методика обучения. Проекты по русскому языку. 2–4 классы ; Олейник О.В., Кабанюк Л.П. Рабочая программа внеурочной деятельности по русскому языку. 4 класс . Предназначается учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений.... Изменен: 10.01.2021Путь: Главная / Издательство Вако - Каталог Проектная деятельность по русскому языку: рабочая тетрадь. 3 класс ... деятельность, осваивать разные способы поиска материала и решения проблем, проводить исследования, делать выводы. Способствует развитию самостоятельности, любознательности, творческой активности. В комплект курса входит: Олейник О.В., Кабанюк Л.П. Проектная деятельность: методика обучения. Проекты по русскому языку. 2–4 классы ; Олейник О.В., Кабанюк Л.П. Рабочая программа внеурочной деятельности по русскому языку. 3 класс . Предназначается учащимся 3 класса общеобразовательных учреждений.... Изменен: 10.01.2021Путь: Главная / Издательство Вако - Каталог Проектная деятельность по русскому языку: рабочая тетрадь. 2 класс ... деятельность, осваивать разные способы поиска материала и решения проблем, проводить исследования, делать выводы. Способствует развитию самостоятельности, любознательности, творческой активности. В комплект курса входит: Олейник О.В., Кабанюк Л.П. Проектная деятельность: методика обучения. Проекты по русскому языку. 2–4 классы ; Олейник О.В., Кабанюк Л.П. Рабочая программа внеурочной деятельности по русскому языку. 2 класс . Предназначается учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений. Олейник ... Изменен: 10.01.2021Путь: Главная / Издательство Вако - Каталог Проектное обучение дошкольников • Пропедевтика проектных и исследовательских понятий и умений у старших дошкольников • Сценарии организованной образовательной деятельности • Соответствие требованиям ФГОС ДОО В пособии рассматриваются проектирование как универсальная технология, проектные и исследовательские действия, этапы учебного проектирования и исследования минимального уровня сложности, применение педагогического проектирования для разработки организованной образовательной деятельности (ООД) со старшими дошкольниками... Изменен: 29.07.2019Путь: Главная / Издательство Вако - Каталог Результаты поиска 1 - 7 из 7 Начало | Пред. | 1 | След. | Конец Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате |
|
|
 |
| © Издательство "ВАКО", 2005-2021 |