Поурочные разработки по английскому языку. 10 класс. К УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English»
О книге:
к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»
• Подробный ход урока
• Четкое структурирование каждого этапа
• Речевые и фонетические разминки
• Игровые и тестовые задания
• Сценарии игр и мини-спектаклей
• Дополнительные материалыПодробнее
• Подробный ход урока
• Четкое структурирование каждого этапа
• Речевые и фонетические разминки
• Игровые и тестовые задания
• Сценарии игр и мини-спектаклей
• Дополнительные материалыПодробнее
Характеристики:
Автор(ы):
Количество страниц:
256
ISBN:
9785408051120
Серия:
Формат файла:
Pdf
Размер страниц, мм:
120х195
Описание
Характеристики
Содержание
В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 10 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Кроме того, педагог найдет здесь методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, оригинальные варианты проверки усвоения материала: игры, викторины, тематические тестовые задания.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.
Подходит к учебникам "Английский язык" в составе УМК М.З. Биболетовой и др. 2010–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2019 гг.
Формат файла:
Pdf
ISBN:
9785408051120
Количество страниц:
256
Размер страниц, мм:
120х195
Мин. диагональ, дюймов:
10
Год издания:
2020
Издание:
3-е изд., эл.
Возрастное ограничение:
Нет
Unit 1. Start anew
Section 1. Start anew
- Урок 1. Наши надежды и ожидания
- Урок 2. Первый день в новой школе
- Урок 3. Настоящее совершенное время
- Урок 4. Старинные школы
- Урок 5. Проблемы в школе
- Урок 6. Проектная работа № 1
Section 2. What’s in?
- Урок 7. Школьная форма
- Урок 8. Проектная работа № 2
- Урок 9. Косвенная речь
- Урок 10. Поговорим о моде
- Урок 11. Проектнаяработа№ 3
Section 3. Are you keen on sports?
- Урок 12. Различные виды спорта
- Урок 13. Любимые виды спорта
- Урок 14. Инверсия в английском предложении
- Урок 15. Дебаты по теме «Спорт»
- Урок 16. Как стать чемпионом?
Section 4. Where words fail…
- Урок 17. Музыкальные вкусы
- Урок 18. Условные предложения
- Урок 19. Роль музыки в жизни людей
- Урок 20. Учимся писать статью
Section 5. Where does time go?
- Урок 21. Распорядок дня
- Урок 22. Придаточные предложения цели
- Урок 23. Способы планирования своего дня
- Урок 24. Идеальный распорядок дня
- Урок 25. Контрольная работа № 1
- Уроки 26–27. Контрольные срезы
- Вариант урока 26. Спорт и игры («Морской бой»)
- Вариант урока 27. Американские актеры и музыканты (игра «Поле чудес»)
Unit 2. Talking on family matters
Section 1. Exploring your family
- Урок 28. Историясемьи
- Урок 29. Рассказы из прошлого
- Урок 30. Проектнаяработа№ 4
Section 2. Family room
- Урок 31. Отношения с родственниками
- Урок 32. Модальные глаголы
- Урок 33. Проблемы в семье
- Section 3. What makes a family happy?
- Урок 34. Счастливые и печальные моменты в жизни
- Урок 35. Условные придаточные предложения III типа
Section 4. Family disagreement
- Урок 36. Разногласияв семье
- Урок 37. Неличные формы глагола
- Урок 38. Дебаты по теме «Выбор друзей»
- Урок 39. Семья (ролевая игра)
Section 5. Days to remember
- Урок 40. Незабываемые для семьи дни
- Урок 41. Необычная свадьба
- Урок 42. Проектная работа № 5
- Урок 43. Контрольная работа № 2
- Уроки 44–47. Контрольные срезы
- Вариант урока 44. Модальные глаголы (викторина)
- Вариант урока 45. Подростки и их проблемы (игра «Сто к одному»)
Unit 3. Civilisation and progress
Section 1. Learning from the past
- Урок 48. Археологические открытия
- Урок 49. Словосочетания с глаголами do и make
- Урок 50. Модальные глаголы для описания прошлого
- Урок 51. Радиопередача об удивительном открытии археологов
- Урок 52. Степени сравнения прилагательных
- Урок 53. Описываем известных людей
- Урок 54. Цивилизация майя
- Урок 55. Проектнаяработа№ 6
Section 2. Progress and development
- Урок 56. Важные открытия технического прогресса
- Урок 57. Различные изобретения человечества
- Урок 58. Смешанные типы условных придаточных предложений
- Урок 59. Проектная работа № 7
- Урок 60. Компьютеры в жизни людей
- Урок 61. Учимся писать сочинение
- Урок 62. Влияние человека на природу
- Урок 63. Решение экологических проблем
- Урок 64. Развитие человечества
- Урок 65. Киотский международный приз
- Урок 66. Проектная работа № 8
Section 3. Man-made wonders of the world
- Урок 67. Учимся использовать инфинитив и герундий
- Урок 68. Чудеса света
- Урок 69. Проектная работа № 9
Section 4. Robots of the future
- Урок 70. Роботы будущего
- Урок 71. Рекламное объявление
- Урок 72. Робот Робби
- Урок 73. Проектная работа № 10
- Уроки 74–75. Контрольная работа № 3
- Уроки 76–80. Контрольные срезы
- Вариант урока 76. Экология (игра «Сто к одному»)
- Вариант урока 77. Известные люди (игра «Звездный час»)
Unit 4. The world of opportunities
Section 1. Away from home
- Урок 81. Твои возможности
- Урок 82. Учимся рассказывать о предпочтениях и целях
- Урок 83. Образование за границей
- Урок 84. Учимся писать официальное письмо
Section 2. From here to there
- Урок 85. Необычные виды транспорта
- Урок 86. Диалоги по теме «Путешествие»
- Урок 87. Метро в Лондоне
- Урок 88. Союзные и вводные слова
- Урок 89. Изучаем выражения с глаголом to mind
- Урок 90. Различные виды транспорта
- Урок 91. Проектная работа № 11
- Section 3. Manners make the man
- Урок 92. Манеры поведения
- Урок 93. Поведение в обществе
- Урок 94. Проектная работа № 12
- Урок 95. Особенности поведения британцев и россиян
- Урок 96. Вежливая беседа
Section 4. Culture shock
- Урок 97. Правила вежливости
- Урок 98. Читаем приключенческий рассказ
- Урок 99. Культурный шок
- Урок 100. Проживание в семье по обмену (ролевая игра)
- Уроки 101–102. Контрольная работа № 4
- Уроки 103–104. Контрольные срезы
- Вариант урока 103. Люди России и Америки (игра «Сто к одному»)
- Вариант урока 104. Путешествие (урок-игра «Клуб путешественников»)
4
Рекомендуем
