Top.Mail.Ru
/ Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс. К УМК В.П. Канакиной «Школа России»

Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс. К УМК В.П. Канакиной «Школа России»

Издательство "ВАКО"
проспект Мира, д.101, стр.1, офис 518 129085 Москва, Россия
(495) 789-96-20, pub@vaco.ru
О книге:
К УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»)

• Тематическое планирование
• Подробный ход урока
• Фронтальная и групповая формы организации работы
• Проектная деятельность
• Нестандартные задания, игрыПодробнее
Характеристики:
Автор(ы):
Количество страниц:
480
ISBN:
978-5-408-06923-1
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Все характеристики
Бумажная
550
Электронная
395
395
-
+
В корзину
Описание
Характеристики
Содержание
Фрагмент
Листовка
Поурочные методические разработки составлены по учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык. 3 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям действующих ФГОС и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки.
Издание адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.
Автор(ы):
Яценко И.Ф.
Количество страниц:
480
ISBN:
978-5-408-06923-1
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Вес. кг:
0.323
Предмет:
Класс:

  • От автора
  • Тематическое планирование (170 ч, 5 ч в неделю)
  • Тематическое планирование (136 ч, 4 ч в неделю)

Язык и речь

Наша речь и наш язык

  • Урок 1. Виды речи
  • Урок 2. Для чего нужен язык?

Текст. Предложение. Словосочетание

Текст

  • Урок 3. Что такое текст? Какие бывают тексты?
  • Урок 4. Что такое текст? Какие бывают тексты?

Предложение

  • Урок 5. Что такое предложение?
  • Урок 6. Виды предложений по цели высказывания
  • Урок 7. Виды предложений по интонации
  • Урок 8. Что такое обращение?
  • Урок 9. Обучающее изложение
  • Урок 10. Главные и второстепенные члены предложения
  • Урок 11. Главные и второстепенные члены предложения
  • Урок 12. Простое и сложное предложения
  • Урок 13. Простое и сложное предложения

Словосочетание

  • Урок 14. Что такое словосочетание? Из чего состоит словосочетание?
  • Урок 15. Что такое словосочетание? Из чего состоит словосочетание?
  • Урок 16. Контрольный диктант по теме «Текст. Предложение. Словосочетание»

Слово в языке и речи

Лексическое значение слова

  • Урок 17. Как определить лексическое значение слова? Однозначные слова. Многозначные слова
  • Урок 18. Синонимы и антонимы
  • Урок 19. Что такое омонимы?

Слово и словосочетание

  • Урок 20. Чем словосочетание отличается от слова?
  • Урок 21. Что такое фразеологизмы?
  • Урок 22. Обучающее изложение

Части речи

  • Урок 23. Что такое части речи?
  • Урок 24. Имя существительное
  • Урок 25. Имя прилагательное
  • Урок 26. Глагол
  • Урок 27. Что такое имя числительное?

Однокоренные слова

  • Урок 28. Какие слова называются однокоренными?

Слово и слог. Звуки и буквы

  • Урок 29. Гласные звуки
  • Урок 30. Согласные звуки
  • Урок 31. Разделительный мягкий знак (ь)
  • Урок 32. Обучающее изложение
  • Урок 33. Обобщение и закрепление изученного. Проверка знаний
  • Урок 34. Проект «Рассказ о слове»
  • Урок 35. Контрольный диктант по теме «Слово в языке и речи»

Состав слова

Корень слова

  • Урок 36. Что такое корень слова?
  • Урок 37. Как найти в слове корень?
  • Урок 38. Сложные слова

Формы слова. Окончание

  • Урок 39. Что такое окончание?
  • Урок 40. Как найти в слове окончание?

Приставка

  • Урок 41. Что такое приставка? Как найти в слове приставку?
  • Урок 42. Значения приставок

Суффикс

  • Урок 43. Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс?
  • Урок 44. Значения суффиксов
  • Урок 45. Сочинение по картине А.А. Рылова «В голубом просторе»

Основа слова

  • Урок 46. Что такое основа слова?
  • Урок 47. Обобщение знаний о составе слова
  • Урок 48. Контрольный диктант по теме «Состав слова»
  • Урок 49. Анализ контрольного диктанта. Обобщение знаний о составе слова
  • Урок 50. Обучающее изложение
  • Урок 51. Проект «Семья слов»

Правописание частей слова

  • Урок 52. В каких значимых частях слова есть орфограммы?
  • Урок 53. Правописание слов с безударными гласными в корне
  • Урок 54. Правописание слов с безударными гласными в корне
  • Урок 55. Правописание слов с безударными гласными в корне
  • Урок 56. Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне
  • Урок 57. Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне
  • Урок 58. Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне
  • Урок 59. Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне
  • Урок 60. Обучающее изложение
  • Урок 61. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне
  • Урок 62. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне
  • Урок 63. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне
  • Урок 64. Правописание слов с удвоенными согласными
  • Урок 65. Правописание слов с удвоенными согласными
  • Урок 66. Сочинение по картине В.М. Васнецова «Снегурочка»
  • Урок 67. Контрольный диктант по теме «Правописание корней слов»
  • Урок 68. Правописание суффиксов и приставок
  • Урок 69. Правописание суффиксов и приставок
  • Урок 70. Правописание суффиксов и приставок
  • Урок 71. Правописание суффиксов и приставок
  • Урок 72. Правописание приставок и предлогов
  • Урок 73. Правописание приставок и предлогов
  • Урок 74. Правописание слов с разделительным твёрдым знаком (ъ)
  • Урок 75. Разделительные твёрдый и мягкий знаки
  • Урок 76. Разделительные твёрдый и мягкий знаки
  • Урок 77. Разделительные твёрдый и мягкий знаки
  • Урок 78. Обучающее изложение
  • Урок 79. Контрольный диктант по теме «Правописание частей слова»
  • Урок 80. Проект «Составляем орфографический словарь»

Части речи

  • Урок 81. Что такое части речи?

Имя существительное

Повторение

  • Урок 82. Что обозначает имя существительное?
  • Урок 83. Что обозначает имя существительное?
  • Урок 84. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
  • Урок 85. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
  • Урок 86. Обучающее изложение
  • Урок 87. Собственные и нарицательные имена существительные
  • Урок 88. Проект «Тайна имени»

Число имён существительных

  • Урок 89. Изменение имён существительных по числам
  • Урок 90. Имена существительные, имеющие форму одного числа

Род имён существительных

  • Урок 91. Как определить род имён существительных?
  • Урок 92. Как определить род имён существительных?
  • Урок 93. Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих
  • Урок 94. Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих
  • Урок 95. Обучающее изложение
  • Урок 96. Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

Падеж имён существительных

  • Урок 97. Что такое склонение имён существительных?
  • Урок 98. Определение падежа, в котором употреблено имя существительное
  • Урок 99. Неизменяемые имена существительные
  • Урок 100. Сочинение по картине И.Я. Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка»
  • Урок 101. Именительный падеж
  • Урок 102. Родительный падеж
  • Урок 103. Дательный падеж
  • Урок 104. Винительный падеж
  • Урок 105. Творительный падеж
  • Урок 106. Предложный падеж
  • Урок 107. Обучающее изложение
  • Урок 108. Все падежи
  • Урок 109. Обобщение знаний
  • Урок 110. Сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень»
  • Урок 111. Контрольный диктант по теме «Падеж имён существительных»
  • Урок 112. Проект «Зимняя страничка»

Имя прилагательное

Повторение

  • Урок 113. Как определить имена прилагательные?
  • Урок 114. Как определить имена прилагательные?
  • Урок 115. Роль имён прилагательных в тексте
  • Урок 116. Текст-описание
  • Урок 117. Отзыв по картине М.А. Врубеля «Царевна-Лебедь»

Формы имён прилагательных

  • Урок 118. Род имён прилагательных
  • Урок 119. Род имён прилагательных
  • Урок 120. Род имён прилагательных
  • Урок 121. Число имён прилагательных
  • Урок 122. Число имён прилагательных
  • Урок 123. Изменение имён прилагательных по падежам
  • Урок 124. Изменение имён прилагательных по падежам
  • Урок 125. Обобщение знаний
  • Урок 126. Обобщение знаний
  • Урок 127. Отзыв по картине В.А. Серова «Девочка с персиками»
  • Урок 128. Обобщение знаний
  • Урок 129. Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»
  • Урок 130. Проект «Имена прилагательные в загадках»

Местоимение

Личные местоимения

  • Урок 131. Личные местоимения 1, 2, 3‑го лица
  • Урок 132. Изменение личных местоимений по родам
  • Урок 133. Изменение личных местоимений по родам
  • Урок 134. Изменение личных местоимений по родам
  • Урок 135. Обучающее изложение

Глагол

Повторение

  • Урок 136. Что обозначает глагол?
  • Урок 137. Что обозначает глагол?
  • Урок 138. Что обозначает глагол?

Формы глагола

  • Урок 139. Неопределённая форма глагола
  • Урок 140. Неопределённая форма глагола
  • Урок 141. Число глаголов
  • Урок 142. Число глаголов
  • Урок 143. Времена глаголов
  • Урок 144. Времена глаголов. 2‑е лицо глаголов
  • Урок 145. Изменение глаголов по временам
  • Урок 146. Изменение глаголов по временам
  • Урок 147. Обучающее изложение
  • Урок 148. Род глаголов в прошедшем времени
  • Урок 149. Род глаголов в прошедшем времени
  • Урок 150. Правописание НЕ с глаголами
  • Урок 151. Правописание НЕ с глаголами
  • Урок 152. Обобщение знаний
  • Урок 153. Обобщение знаний
  • Урок 154. Обобщение знаний
  • Урок 155. Обобщение знаний
  • Урок 156. Контрольный диктант по теме «Глагол»

Повторение

  • Урок 157. Части речи
  • Урок 158. Части речи
  • Урок 159. Обучающее изложение
  • Урок 160. Обобщение изученного о слове, предложении
  • Урок 161. Правописание окончаний имён прилагательных
  • Урок 162. Правописание приставок и предлогов
  • Урок 163. Правописание безударных гласных
  • Урок 164. Правописание значимых частей слов
  • Урок 165. Итоговый контрольный диктант
  • Урок 166. Анализ контрольного диктанта. Однокоренные слова
  • Урок 167. Обучающее изложение
  • Урок 168. Текст
  • Урок 169. Сочинение на тему «Почему я жду летних каникул?»
  • Урок 170. КВН «Знатоки русского языка»

  • Список литературы


4
Ошибка оформления
Понятно!