Top.Mail.Ru
/ Поурочные разработки

Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс. К УМК Л.Ф. Климановой «Перспектива»

Издательство "ВАКО"
проспект Мира, д.101, стр.1, офис 518 129085 Москва, Россия
(495) 789-96-20, pub@vaco.ru
О книге:
К УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)

• Тематическое планирование
• Подробный ход урока
• Игры, задания на развитие речи
• Оригинальные приемы проведения словарно-орфографической работы
• Проверочные работыПодробнее
Характеристики:
Количество страниц:
496
ISBN:
978-5-408-06161-7
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Все характеристики
Бумажная
440
Электронная
395
440
-
+
Описание
Характеристики
Содержание
Фрагмент
Листовка
Пособие содержит поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 4 класса общеобразовательных организаций к УМК «Перспектива», соответствующие требованиям ФГОС НОО. Порядок изучения тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Пособие включает тематическое планирование курса и подробные конспекты уроков, обеспечивающие целостное изучение родного языка за счёт реализации коммуникативного, познавательного принципов обучения и творческой активности учащихся.
Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.
Подходит к учебникам "Русский язык" в составе УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной 2019–2022 гг. выпуска.
Автор(ы):
Яценко И.Ф., Ситникова Т.Н.
Количество страниц:
496
ISBN:
978-5-408-06161-7
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Вес. кг:
0.352
Предмет:
Класс:
  • От авторов
  • Тематическое планирование учебного материала
  • Культура речи

    Устная и письменная речь. Речевое общение

  • Урок 1. Знакомство с учебником «Русский язык». Устная и письменная речь. Речевое общение
  • Урок 2. Диалог и монолог
  • Цель речевого общения

  • Урок 3. Цель речевого общения
  • Урок 4. Правила общения
  • Урок 5. Правила общения. Закрепление
  • Речевая культура

  • Урок 6. Речевая культура. Обращение
  • Урок 7. Деловая речь
  • Урок 8. Деловая речь
  • Урок 9. Научная и художественная речь
  • Урок 10. Метафора и сравнение
  • Урок 11. Метафора и сравнение
  • Урок 12. Контрольный диктант по теме «Речевая культура»
  • Текст как речевое произведение

  • Урок 13. Анализ контрольного диктанта. Текст. Признаки текста
  • Урок 14. Типы текстов
  • Урок 15. Обучающее изложение
  • Урок 16. Составление текстов разных типов
  • Урок 17. «Проверь себя»
  • Урок 18. Контрольный диктант по разделу «Культура речи»
  • Урок 19. Анализ контрольного диктанта. Закрепление изученного по теме «Текст как речевое произведение»
  • Урок 20. Наши проекты
  • Язык как средство общения

    Средства общения

  • Урок 21. Средства общения. Роль языка в общении
  • Урок 22. Роль языка в общении. Структура языка
  • Урок 23. Звуки и буквы русского языка
  • Урок 24. Основные правила орфографии
  • Урок 25. Основные правила орфографии
  • Урок 26. Ударение
  • Урок 27. Контрольный диктант по теме «Средства общения»
  • Урок 28. Анализ контрольного диктанта. «Проверь себя»
  • Предложение

  • Урок 29. Различение предложений и словосочетаний
  • Урок 30. Виды предложений по цели высказывания и по интонации. Знаки препинания
  • Урок 31. Развитие речи. Составление текста-рассуждения на заданную тему
  • Урок 32. Главные члены предложения
  • Урок 33. Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения
  • Урок 34. Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения
  • Урок 35. Связь слов в предложении
  • Урок 36. Второстепенные члены предложения. Определение
  • Урок 37. Дополнение
  • Урок 38. Обстоятельство
  • Урок 39. Закрепление изученного о второстепенных членах
  • Урок 40. Однородные члены предложения
  • Урок 41. Связь однородных членов предложения с помощью союзов и интонации перечисления
  • Урок 42. Знаки препинания при однородных членах предложения
  • Урок 43. Знаки препинания при однородных членах предложения
  • Урок 44. Простые и сложные предложения. Знаки препинания в сложных предложениях с союзами и, а, но
  • Урок 45. Обучающее изложение
  • Словосочетание

  • Урок 46. Анализ изложения. Словосочетание. Различие между словосочетанием, словом и предложением
  • Урок 47. Контрольный диктант по теме «Предложение»
  • Урок 48. Анализ контрольного диктанта. Обобщение знаний о предложении и словосочетании
  • Урок 49. Наши проекты
  • Слово и его значение

  • Урок 50. Обобщение знаний о значении слова
  • Урок 51. Виды лингвистических словарей
  • Урок 52. Звуко-буквенная форма слова и его лексическое значение
  • Урок 53. Синонимы, антонимы, омонимы
  • Урок 54. Многозначные слова
  • Урок 55. Прямое и переносное значение слова
  • Урок 56. «Проверь себя»
  • Состав слова

  • Урок 57. Состав слова. Однокоренные слова. Разбор слов по составу
  • Урок 58. Образование новых слов с помощью приставок
  • Урок 59. Образование новых слов с помощью приставок
  • Урок 60. Разделительный твёрдый знак (Ъ)
  • Урок 61. Разделительный мягкий знак (Ь)
  • Урок 62. Разделительные твёрдый (Ъ) и мягкий (Ь) знаки
  • Урок 63. Контрольный диктант по теме «Правописание предлогов и приставок»
  • Урок 64. Образование новых слов с помощью суффиксов
  • Урок 65. Правописание суффиксов -ик--ек-
  • Урок 66. Однокоренные слова
  • Урок 67. Правописание гласных и согласных в корне слова
  • Урок 68. Правописание гласных и согласных в корне слова
  • Урок 69. Правописание гласных и согласных в корне слова
  • Урок 70. Удвоенные согласные в корне слова
  • Урок 71. Обучающее изложение на основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану
  • Урок 72. Анализ изложения. Правописание слов с орфограммами в корне
  • Урок 73. Однокоренные слова и формы слова
  • Урок 74. Правописание соединительных гласных в сложных словах
  • Урок 75. Развитие речи. Обучающее сочинение на тему «Первый снег»
  • Урок 76. «Проверь себя». Систематизация знаний о составе слова
  • Урок 77. Контрольный диктант по теме «Состав слова»
  • Урок 78. Анализ контрольного диктанта. Повторение основных орфограмм корня
  • Урок 79. Наши проекты
  • Слово как часть речи

  • Урок 80. Общее представление о частях речи
  • Урок 81. Грамматические значения частей речи
  • Урок 82. Распределение слов по частям речи
  • Урок 83. Роль частей речи в предложении
  • Урок 84. «Проверь себя». Систематизация знаний о частях речи
  • Урок 85. Контрольный диктант за I полугодие
  • Части речи. Имя существительное

    Повторяем, что знаем

  • Урок 86. Повторяем, что знаем. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
  • Урок 87. Число и род имён существительных
  • Урок 88. Алгоритм определения падежа имён существительных
  • Урок 89. Упражнение в распознавании падежа имён существительных
  • Урок 90. Определение падежа имён существительных. Несклоняемые имена существительные
  • Три склонения имён существительных. Склонение имён существительных в единственном числе

  • Урок 91. Три склонения имён существительных (общее представление)
  • Урок 92. Обучающее изложение
  • Падежные окончания имён существительных 1‑го склонения

  • Урок 93. Падежные окончания имён существительных 1‑го склонения
  • Урок 94. Падежные окончания имён существительных 1‑го склонения
  • Урок 95. Падежные окончания имён существительных 1‑го склонения
  • Падежные окончания имён существительных 2‑го склонения

  • Урок 96. Падежные окончания имён существительных 2‑го склонения
  • Урок 97. Падежные окончания имён существительных 2‑го склонения
  • Урок 98. Падежные окончания имён существительных 2‑го склонения
  • Падежные окончания имён существительных 3‑го склонения

  • Урок 99. Падежные окончания имён существительных 3‑го склонения
  • Урок 100. Падежные окончания имён существительных 3‑го склонения
  • Урок 101. Падежные окончания имён существительных в единственном числе
  • Урок 102. Падежные окончания имён существительных в единственном числе
  • Склонение имён существительных во множественном числе

  • Урок 103. Склонение имён существительных во множественном числе
  • Урок 104. Склонение имён существительных во множественном числе
  • Урок 105. Склонение имён существительных во множественном числе
  • Урок 106. Контрольный диктант по теме «Имя существительное»
  • Урок 107. Анализ контрольного диктанта
  • Части речи. Имя прилагательное

    Повторяем, что знаем

  • Урок 108. Повторяем, что знаем
  • Урок 109. Безударные окончания имён прилагательных
  • Урок 110. Безударные окончания имён прилагательных
  • Урок 111. Склонение имён прилагательных
  • Урок 112. Склонение имён прилагательных
  • Урок 113. Разбор имени прилагательного как части речи
  • Урок 114. «Проверь себя»
  • Урок 115. Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»
  • Урок 116. Анализ контрольного диктанта
  • Части речи. Местоимение

    Повторяем, что знаем

  • Урок 117. Местоимение как часть речи
  • Урок 118. Склонение личных местоимений 1‑го и 2‑го лица
  • Урок 119. Склонение личных местоимений 3‑го лица
  • Урок 120. Изменение личных местоимений по падежам
  • Урок 121. «Проверь себя»
  • Урок 122. Контрольный диктант по теме «Местоимение»
  • Урок 123. Анализ контрольного диктанта
  • Части речи. Глагол

    Повторяем, что знаем

  • Урок 124. Повторяем, что знаем. Роль глаголов в языке
  • Урок 125. Изменение глаголов по временам. Прошедшее время глагола
  • Урок 126. Неопределённая форма глагола
  • Урок 127. Изменение глаголов по временам, числам и родам (в прошедшем времени)
  • Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спряжение)

  • Урок 128. Спряжение глаголов в настоящем времени
  • Урок 129. Спряжение глаголов в будущем времени
  • Урок 130. 2‑е лицо единственного числа глаголов настоящего и будущего времени
  • I и II спряжение глаголов

  • Урок 131. I и II спряжение глаголов
  • Урок 132. Способы определения спряжения глаголов
  • Урок 133. Способы определения спряжения глаголов
  • Урок 134. Личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени
  • Урок 135. Личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени
  • Правописание глаголов на -тся и -ться

  • Урок 136. Правописание глаголов на -тся и -ться
  • Урок 137. Правописание глаголов на -тся и -ться
  • Глаголы-исключения

  • Урок 138. Глаголы-исключения
  • Урок 139. Правописание безударных окончаний глаголов
  • Урок 140. Разбор глагола как части речи
  • Урок 141. «Проверь себя»
  • Урок 142. Контрольный диктант по теме «Глагол»
  • Урок 143. Анализ контрольного диктанта
  • Урок 144. Наши проекты
  • Части речи. Имя числительное

    Имя числительное

  • Урок 145. Имя числительное
  • Урок 146. Имя числительное
  • Урок 147. Имя числительное
  • Части речи. Наречие

    Наречие

  • Урок 148. Наречие
  • Урок 149. Наречие
  • Урок 150. Наречие
  • Урок 151. Контрольный диктант по темам «Имя числительное», «Наречие»
  • Урок 152. Анализ контрольного диктанта. «Проверь себя»
  • Повторение

  • Урок 153. Повторение. Слово
  • Урок 154. Повторение. Слово
  • Урок 155. Повторение. Части речи
  • Урок 156. Развитие речи. Подробное изложение текста по коллективно составленному плану
  • Урок 157. Повторение. Части речи
  • Урок 158. Повторение. Части речи
  • Урок 159. Развитие речи. Краткое изложение текста по коллективно составленному плану
  • Урок 160. Повторение. Части речи
  • Урок 161. Повторение. Контрольное списывание
  • Урок 162. Повторение. Правила правописания
  • Урок 163. Итоговый контрольный диктант
  • Урок 164. Анализ контрольного диктанта
  • Урок 165. Итоговый тест за 4 класс
  • Урок 166. Повторение. Правила правописания
  • Урок 167. Олимпиадная работа
  • Урок 168. Контрольное изложение
  • Урок 169. Наши проекты
  • Урок 170. Обобщающий урок. Игра «По галактике Частей речи»

  • Список литературы
  • 4
    Ошибка оформления
    Понятно!